Exercícios de raciocínio lógico para os alunos do 9ºC, 1ºE e 1ºF e tembém ACELERAÇÃO II
Divirtam-se com os exercícios que estão neste site:https://sites.google.com/site/oficinaraciociniologicontetl/solucoes---enigmas

boa sorte.

Plano de aula para o 1º ano E e F 17 e 18 de março de 2014

Conjunto dos números racionais

Os alunos deverão pesquisar sobre o conjunto dos números racionais nos sites abaixo:

-Qual a definição de números racionais?
- Como surgiram os números racionais história?
- Qual a letra que representa o conjunto?
- Cite 5 exemplos de números racionais
-Como é representado o diagrama do conjunto dos números racionais (Diagrama de Venn)




para realizar sua pesquisa click aqui http://www.alunosonline.com.br/matematica/conjunto-dos-numeros-racionais.html

http://www.brasilescola.com/matematica/numeros-racionais.htm

https://www.youtube.com/watch?v=hrvi31oVRDM

Projeto sobre a II Guerra Mundial

Os alunos deverão procurar na internet ou nos sites abaixo informações sobre dados da 2ª Guerra \Mundial, número de mortos, quantidade de munição utilizada, quantidade de alimentos.
Os alunos deverão montar uma tabela no excel e fazer um gráfico no próprio excel.

http://seuleihistoire.blogspot.com.br/2010/11/graficos-de-mortos-da-1-e-2-guerra.htmlhttp://educaterra.terra.com.br/voltaire/mundo/segunda-guerra-mortos.htm

Plano de aula no ambiente moodle
Título: Logaritmos
Tipo do recurso: Animação/simulação
Objetivo: Proporcionar o conhecimento e a ampliação do conceito de logaritmos.
Descrição do recurso: A animação aborda o assunto usando, como exemplo, o cálculo de um logaritmo por meio da equivalência com uma potência. Em um momento posterior é formalizado o conceito. Outros exemplos são abordados com a finalidade de familiarizar o aluno ao tema. Logo após, surge um fato histórico relacionando à invenção dos logaritmos às grandes navegações dos séculos XV e XVI, e segue apresentando uma tábua de logaritmos. Para finalizar, segue com a construção de gráficos e com a proposta de alguns exercícios nos quais o aluno pode aplicar os conhecimentos assimilados



Clique aqui e saiba mais sobre logaritmos

Depois de assistir o vídeo, você deverá resolver os exercícios 1 e 2 e responder qual conteúdo foi pré requisito para aprender logaritmo.

 Aula com os alunos do 9 ano D e E da escola JOPA

 Aula pratica, com o uso do geoplano para resolver problemas com semelhança de triângulos.

Os alunos calcularam a altura das arvores, poste de energia, caixa d'água, telhado da Escola, luminárias e altura da quadra esportes, usando semelhança de triângulos.

Planejamento de aula para o 1ºA e 1ºB do ensino médio para o dia 16/05/2013.
Fazer leitura até o slide 24 nos sites indicados.

Observar com atenção os slides sobre função afim, e responder no caderno as seguintes perguntas:
- qual expressão algébrica que representa a função afim?
- como é o gráfico desta função, se é uma reta ou uma curva.
- quais são os tipos de função afim?
- o que determina se uma função afim é crescente ou decrescente?.
- quais são os coeficientes desta função?

Entre neste site e verifique as características de uma função afim.http://www.slideshare.net/AulasDeMatematica/matemtica-funo-afim ou também neste sitehttp://www.slideshare.net/delimacarvalho/1-ano-funo-afim

Planejamento para o  9 ano

Dia 06/05/2013

 Entrar no Link abaixo resolver exercícios com gráficos de barras, pizzas e circulares. Vocês deverão escolher três exercícios de cada modelo de gráficos e resolvê-los, o aluno só mudará de exercício após a verificação do professor para sua avaliação.


Para resolver os exercícios clique aqui.http://www.estudamos.com.br/graficos/